有的孩子读了就算,不求甚解,不去思考和练习,基本上没有转化。转化过来的孩子有两种:有的人通过潜移默化,在适当的时候完成了转化,有的人很主动地刻意学习,较早完成转化。
第一,先说潜移默化。古人“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”、“读书破万卷,下笔如有神”这样的说法,就是潜移默化。但是,这种潜移默化是有条件的。读完书,只对故事情节有印象,完全不去回味词句、思想等,这样的人多的是。
但是,读过的这些词句不可能没有了,在岁月的沉淀之中,它们慢慢发酵。比如一位记者这样说:在我小时候胡乱读了很多书,似乎都没有什么用,直到30岁上下进入记者生涯中,以前读过的书慢慢地在我面前一点点清晰、沉淀,变成了我自己的,运用越多,变得越多。这位记者是幸运的。