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德州教师职称论文
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德州教师职称论文篇一
加强教师合作促进教师专业发展
上世纪末以来，教师专业发展成为教师教育研究的主题之一。从研究的思路与实践来看，学者们更多关注教师专业发展的知识与技能的传授、教师个体的反思意识与能力的培养等，在一定程度上忽视了教师的合作与教师专业发展的关系。实践表明，教师合作是教师专业发展最有效的途径之一。
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