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教学随笔：孩子们的自信，必须关注
今天评讲日记，让有特色的孩子，读出自己的日记，结果让我有些意外。在自己的老师和同学面前读，竟然声音低如蚊蝇。其他孩子却要争抢读，我没有同意。原因是我不想放弃每一个孩子成长的机会，语文的听说读写，都是我们应该训练到。
一个大男孩，声音只能一米内才能听清，将来走入社会，恐怕很难适应社会需要。自己的写的文字，为什么不敢大声读出来，还是不自信吗?我专一将他请到讲台上，让他重新为大家读。这一次明显好了许多，但还是不尽人意。接着是一个平时声音很低的女孩，她的表现还不错，让我们每个人都挺清楚了。语言文字，是有声音的。那就要送到听者耳中，否则我们的思想将不能起作用。
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