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教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识授人,为其解释各种现象、问题或行为,以提高实践能力,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。下面是小编为大家整理的教育教学工作自我鉴定五篇,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
教育教学工作自我鉴定1
一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。人民教师这一职业是十分辛苦的,尤其作为一名班主任教师,不仅仅要尽快适应工作,更担负着教育教学的重担。
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